紧贴社区青少年实际
组织好主题读书教育活动
北安市和平街道农垦社区关工小组
我们农垦社区是北安市和平党工委辖区内的一个规模较大、环境优雅的小区。社区内的居民都是农垦系统的干部职工家属，现有居民2470户,3538口人。农垦北安分局中心医院、武警黑河教导队等5家较大的单位驻在我们社区管辖之内。社区曾先后被省、市授予“安静居住小区”和“花园式小区”称号，并晋升为“省级文明小区”。近两年来，我们以加强青少年思想道德建设为重点，抓好关心下一代工作，并被评为省、市先进集体。今年，根据省读书领导小组关于主题读书教育活动要向社区青少年和农村中小学延伸的指示精神，我们在社区扎扎实实地开展了青少年主题读书教育活动，并取得较好的效果。我们的具体做法是：
一、调查摸底，认真分析社区青少年现状
为有针对性地开展好社区青少年读书教育活动，我们感到首先要摸好当前社区青少年的基本状况，做到心中有数。
一是，摸清了社区青少年的构成情况。全社区总人口3538人，其中青少年209人，约占居民总数的5.9%（在校中小学生145人，占青少年总数的69%；社区闲散青年64人，占青少年总数的31%）。
二是，摸清了青少年的思想品德状况。我们社区的住户多是农垦北安分局干部职工家属，其中有一批县处级以上和战争年代的老干部以及开发北大荒的老战士，其子女们从小就受到革命优良传统的熏陶和影响，绝大多数青少年热爱党、热爱祖国、积极向上、思想活跃、求知欲强、文明礼貌、基本思想道德素质较好，这是我们社区青少年思想道德情况的主流。在少数青少年中也存在一些消极甚至是不良的倾向，如以我为核心、护食自私，自强自立能力较差，有干部职工子弟的优越感，贪图安逸享乐；羡慕追求高档名牌，不注意生活节俭；个别人爱吹嘘说假话，娇生惯养、不务正业、游手好闲、缺乏法纪观念等。
三是，摸清了社区青少年的需求。现在中小学生一年寒暑假、长假和节假日就有160多天不在学校。他们渴望开辟第二课堂，减轻来自学校和家长的压力；渴望参加社会实践和公益活动，锻炼提高自己；渴望参加业余文艺体育活动，活跃生活，增加乐趣；渴望阅读课外书刊，增长知识，完善丰富自我；渴望理解沟通，扩大社会交往等。
通过调查分析，使我们感到青少年中存在的不良倾向和生活渴求，正是我们社区应该关注和解决的问题，这为我们有针对性地开展主题读书活动奠定了基础。
二、围绕读本内容，区分对象，开展多种形式的读书教育活动
(一)从实际出发，确定不同的内容和要求
我们社区读书领导小组，根据未成年人不同的年龄层次和特点，对今年《崇尚真善美学做诚信人》主题读书活动内容加以细化。我们把中小学生主题读书教育活动的中心内容与“五讲五做”、“养成教育36条”、《中小学生守则》、《中小学生行为规范》的内容挂钩，从小打好立身做人的基础；对于高中生及“两考”落榜生，农村进城务工的青年有区别地对他们进行读本上有关形势任务的教育，基本观念教育，国情教育，着力加强职业道德、遵纪守法和艰苦奋斗教育等内容，帮助和引导他们树立正确的人生观、价值观和择业就业观，逐步树立建设中国特色社会主义的理想信念，为升学、就业、创业打好思想基础。
(二)结合读书，开展各种有教育意义的活动
在读书教育活动中，我们打破那种就读书而读书的陈旧的、令人乏味的传统读书教育模式，在认真领会读本内容的基础上，充分发挥社区“五老”的优势，根据未成年人的身心特点，拓宽思路，利用节假日和课外活动，与学校紧密配合，开展各种文明健康等有教育意义的活动，寓教于乐，寓教于行，让未成年人在各种活动中去学习、去实践、去体验，学中讲，讲中做，把认知和行为统一起来，从日常的小事做起，由浅入深，日积月累，循序渐进，坚持不懈地把养成良好的道德行为贯穿到未成年人的学习、生活中，促进其健康成长。
一是，组织团队会活动，培养孩子们良好的道德品质。在今年3月5日学雷锋纪念日当天，我们召集社区内的24名中小学生在社区“家长学校”举办了以“弘扬雷锋精神、学做社区小主人”为主题的团队会，请来老革命军人齐铁山、杜丽、刘昌文等同志，为孩子们讲述雷锋光辉而短暂的一生。在团队会上，社区内的优良传统宣传员张真源老人，还将读本中《善良而伟大的心灵》、《必须接受艰苦奋斗的教育》、《能工巧匠许振超》等文章读给孩子们听，用生动的语言讲述雷锋和像雷锋一样伟大的人如何在平凡的岗位上无私奉献，全心全意为人民服务。孩子们听着老人们的叙述，被雷锋精神和那些具有雷锋精神的人的事迹所感染，纷纷表示要向雷锋和具有雷锋那样高贵品质的人学习。张轶潇同学家庭生活条件优越，平时总好乱花钱，通过团队会他认识到自身的毛病，在团队会上他说要学习雷锋艰苦朴素、乐于助人的精神。会后他真的把乱花钱的毛病改正了，并把父母给的零花钱都积攒起来，前几天在社区组织的“为贫困学生献爱心”活动中，将积攒的零用钱都捐给了贫困的于跃同学。
二是，组织各种实践活动，增强孩子们的社会实践能力。我们聘请“净化环境监督员”孙天才老人，协助我们把健康有益的书籍送到辖区内的每个孩子手中，又把道德规范编成脍炙人口的诗歌教给孩子们。他还利用节假日把孩子们召集在一起谈心，讲解读本上《切莫不敬父母》、《做一个有教养的人》、《马祖光的名利观》等文章，教孩子们如何尊敬父母、关爱他人、回报社会。老人利用节假日带领孩子们去社区内有杂草的空地，栽种大量的花草，按时浇水，精心养护，使小区内繁花锦绣。他经常带着孩子们赏花，激发他们参加劳动和建设美好家园的热情。陈莹、张强由于家长的娇生惯养，不爱劳动，通过参加学习和实践，现在懂得了关心他人，还经常参加社区劳动。孙天才老人还担当着社区的义务治安联防员，为了让孩子们从小懂得一些法律法规知识，增强防范意识，经常把孩子们组织到一起，给他们讲读本上《任长霞疾恶如仇》、《珍爱生命远离毒品》、《警惕“网络迷信”》等有关文章。通过教育后孩子们自发地成立了义务联防巡逻小分队，节假日轮流巡视，加强社区安全防范。
三是，开展形式多样、主题新颖的征文、演讲比赛。为丰富孩子们的暑假生活，我们开展了读书征文比赛，社区里的孩子都积极主动参加，写出自己的读书感受，把好的作品张贴上墙时，家长和社区居民们一致称赞。7月，我们开展了以“崇尚真善美学做诚信人”为主题的演讲比赛，有60多名孩子参加了活动，有13名孩子讲了自己学习体会和心得，检阅了他们读书践行的成果。
四是，组织文艺娱乐活动，占领中小学生课余思想文化阵地。我们社区有许多离退休老干部，艺术造诣颇深，义务为孩子们教唱读本上的歌曲。社区在暑假举办了“崇尚真善美学做诚信人”消夏晚会，孩子们合唱和独唱了由老干部艺术团成员教的《共和国之恋》、《让世界充满爱》、《飞来的花瓣》、《我和我的祖国》等读本上的歌曲，秦泽、曲一莹、王天齐等几个孩子还表演了读本中《诚实：永远的美德》为主题的小品。其中王天齐平时爱说谎话，编剧金威老人有意识地安排他扮演小品中“儿子”这个角色，让他在体验中认识到了不诚实的可耻，从此他改正了好说谎的恶习，他说我今后一定做一个诚实的孩子。
五是，开展诵读古诗文活动，弘扬中华民族传统美德。中华古诗文中有许多是对未成年人进行品德教育和文明教育的重要内容。我们借助全球推广儿童经典诵读工程的机遇，在社区内组织青少年开展“诵读中华古诗文、弘扬民族传统美德”活动。社区出资购买了经典诵读工程专用的《大学中庸－笠翁对韵》等书籍，由“五老”服务队组织学生诵读，并要求社区居民采取“五户一联”的方式，购买古诗文书籍。根据不同年级的文化程度诵读不同内容，一、二年级孩子诵读《新三字经》、《弟子规》，三到五年级孩子诵读《大学》、《论语》、《老子》、《孟子》中的有关诗文，中学生和青年诵读唐诗宋词中的有关诗词和教科书中的文言文。我们每周组织一次诵读会，还以家庭为单位，定期举办诵读比赛，成绩张榜公布。现在社区里的小学生都能将诵读的内容背下来，中学生和青年的唐诗宋词背诵量分别在150首到200首左右。孩子们通过诵读古诗文，不仅心灵受到震撼，而且潜移默化地引导教育学生从小养成有责任心、正义感，珍惜时间、努力学习、立志报国，礼貌待人、多做好事等良好道德行为习惯。
六是，在楼院内增设学习园地，号召所有社区居民都来关注孩子们的健康成长。我们在现有活动室“学习园地”的基础上，又在社区明显位置和宽敞的楼道内增设了3个“学习园地”，除党员先进性教育内容外，更多的是孩子们的文章和语言。如，学读本里《宋庆龄做诚信人》文章后，号召孩子们都写一句读后感的话，张贴到“学习园地”上，有的孩子写“我要做一个不说谎话的人”，有的孩子写“我要做一个守信用的人”等，居民们看到孩子们的话语，看到孩子们在健康成长，心情十分高兴。
（三）开展读书教育活动，取得了实实在在的效果
一是，主题读书教育活动激发了青少年们的读书热情。我们社区“五老”人员在主题读书教育活动中，发挥了很好的主导作用，对读本做辅导，讲述革命艰苦奋斗史，使这些只想追求享乐的孩子们开始感到现在的幸福生活来之不易，将来长大建设祖国需要有丰富的知识，现在应该勤奋学习。社区内张天宇、孟凡富、张智等几名不遵守学校纪律，不好好学习，经常与社会上的一些闲散人员混在一起，酗酒、打架斗殴的事时有发生，令家长和老师都十分头疼。在读书活动中，“五老”服务队经常把他们组织到一起，讲述一些革命传统故事和身边发生的典型案例，从正反两方面教育他们，取得了比较明显的效果。当他们学完读本中《哥们儿义气使他们走上犯罪之路》一文后，在学习心得中写道：“看到这篇文章后，我吓出了一身冷汗，过去我们的所作所为太可怕了，多亏老爷爷、老奶奶们的教育，以后真得好好学习，多做好事，将来做一个对社会有用的人。”现在看到他们好的表现，居民们都特别高兴。
二是，主题读书教育活动使社区青少年文明程度有很大提高。通过读书活动，青少年们在思想上受到了教育，一些不良的行为习惯很少见到。他们在社区“创建文明楼道，争当文明市民”活动中，积极创作并上交作品，美化装点楼道。在老党员张春的组织下，组成了青少年环保监督队伍，自觉管护小区的一草一木。读本中的故事深深地震撼着青少年的心灵，涌现出了许多优秀典型事迹，社区的健康小学六年二班姜旭同学被读本《诚信投注站》一文中胡年春夫妇的事迹所打动，几次拾到东西归还失主。6月初的一天早晨，他与父母在早市买菜，看见一个人将一位老大爷丢到地上的50元钱装到自己的裤兜里，便立即追上那人据理力争，为老大爷要回了丢失的钱，受到老大爷的一再称谢，围观的群众也一致赞扬说，这孩子将来很有出息。
三是，主题读书活动增强了青少年的社会实践能力。通过读书教育活动，社区内青少年自发地开展了以“讲一个爱国主义故事、搞一项健康文体活动、学一个身边好典型的先进事迹、做一件让爸爸妈妈高兴的事情、帮身边困难的同学办一件好事”为内容的“五个一”活动，成立了“青年志愿者”服务队和“学雷锋小组”，定期清除乱贴的小广告，捡拾白色垃圾，参加社区植树种花、清扫楼道等义务劳动。陈莹、秦泽等5名小学生在学了读本中《环保红领巾袁日涉自述》一文后很受教育，自发地组成了社区小交警队，每天业余时间在社区楼院轮流值班，改变了小区内乱停乱放自行车的情况。在开展“我为社区做贡献”活动中，74岁的老党员孙天才，带领青少年志愿者服务队将社区内一段300多延长米的泥泞土路铺了22米沙石，社区居民们对孩子们参加公益活动为大家办好事一致叫好。社区内的北安四中的学生们，在学习了读本中的《爱心女孩金池》等文章后，同学们用实际行动帮助他人，回报社会。7月4日，同学们主动到社区院里帮助擦玻璃、除草，为孤寡老人家里打扫卫生等，社区居民们看在眼里，议论说，咱们社区的孩子们可真懂事多了。
四是，主题读书活动增强了青少年辨别是非的意识。当青少年学了《从我做起 远离网吧》、《可怕的“网瘾”》、《警惕“网络迷信”》等文章后，在社区老同志的带领下分成若干小组，开展了“从网吧找回同学和朋友”的巡视活动，引导小朋友们远离网吧，帮助付玉、刘阳等同学戒掉了网瘾。在学了读本中的《任长霞疾恶如仇》、《惩恶扬善的人们警察任长霞》等文章后，在电视中看到市里动员全市人民打击盗窃井盖、井篦子和乱涂乱画的报道后，青少年们组成巡逻小分队，王爽、李一明同学协助城管人员成功地抓获一伙涂写“办假证广告”的不法分子。
三、强化领导、采取措施，保证主题读书活动步步深入
我们农垦社区在市读书领导小组办公室和和平街道党工委的大力支持下，从基础工作抓起，在组织、计划、场所、辅导人员等方面为开展读书活动给予了充分保障。
一是，建立组织，加强领导。社区是城市最基层的群众自治组织，承担着社会多项繁杂具体的工作任务，为使主题读书教育活动在社区工作中排上号，我们在社区党支部领导下，由关工委、共青团、妇联、派出所民警和家长代表组成主题读书教育活动领导小组，组长和副组长分别由支部书记和宣传委员担任，做到了读书活动在社区有人管。
二是，制定方案，有序开展。根据上级部署，结合社区实际和特点，制定了社区的《青少年“崇尚真善美、学做诚信人”主题读书活动实施方案》，对具体的时间安排、每段读书内容、组织各种活动和具体负责人员等都做了明确的安排，使读书活动有领导、有计划地进行。
三是，充分发挥我们农垦社区“五老”强大而有力的队伍优势，根据需要和“五老”本人的自愿，从社区“十大员”中选配思想道德报告员、优良传统宣讲员、校外活动辅导员、科技文化传授员各1人，做为辅导青少年读书的骨干，对青少年在读书过程中的疑难问题进行辅导，对读书实践活动进行组织。从而加深了对读本内容的理解，提高了孩子们读书活动的教育效果。
四是，读书有场所，活动有阵地。我们积极与小区建设管理部门和辖区内的单位协商，争取资金，加大投入，先后建成了读书活动室、图书室、球类场（室）以及生态园等文体活动场所和特色教育基地，老少共用共享，满足未成年人求知、求乐的需要。与辖区内的武警部队建立了思想教育基地，社区组织成立了家长学校、法律学校，开设了“社区道德课堂”和“家长园区”，为青少年读书构建了良好的平台。
五是，建立机制，力求实效。为把主题读书教育活动扎实有效地开展起来，我们建立了三项制度：一是读书领导小组会议制度，每季度研究一次读书活动；二是活动反馈制度，建立社区青少年活动档案，记载参加活动情况表现，视需要解决的问题，定期向学校、家长反馈；三是奖励评比制度，对在社区读书活动中读、讲、写、做的优秀青少年，通过一定形式给予表彰奖励，如在今年暑假期间，我们对在学习读本和“道德养成教育36条”讲演比赛中的获奖者，组织他们与优秀家长一起到五大连池风景区旅游观光，深受孩子和家长们的欢迎。
我们在青少年主题读书教育活动中，探求有效的方式方法，做了一些工作，但按照上级的要求，与兄弟社区相比，还有很大差距。我们决心在今后社区的工作中更加努力，深入细化读书教育活动，为加强和改进未成年人思想道德建设，为培育 “四有”新人做出新的更大的贡献。
